在线研讨会 | Oxford Day Online 2020

Oxford Day Online 2020 于11月7日09:00-16:30举行,十多位牛津教学专家分享了实用的英语教学策略和实践方法,帮助教师打造高效有趣的课程。

更多信息,点击☞这里,查看详情。

官宣!牛津天猫旗舰店上线啦!

千呼万唤,牛津天猫旗舰店终于上线!

更多信息,点击☞这里,查看详情。

阅读成就好英语 | 本周五2020 CCBF,牛津展台亮点提前看!

本周五至周日(11月13-15日),第八届中国上海国际童书展(2020 CCBF)将在上海世博展览馆盛大开展(13日为专业场,14-15日为公众场),届时牛津大学出版社将作为参展商亮相书展,并带来多套全新教材和中小学英语教学解决方案。

更多信息,点击☞这里,查看详情。

云上见!2020 BIBF云书展即将开展

9月26日,第27届北京国际图书博览会(BIBF)云书展即将开展!



更多信息,点击☞这里,查看详情。

 



“coronavirus”,2020牛津年度儿童词汇公布!

BBC Radio 2举办的500字故事写作大赛”邀请5-13岁的儿童创作一篇500字以内的故事。今年已经是这项比赛的第十个年头了,更是收到了13万多份作品。牛津大学出版社儿童辞典部门收集和分析了所有参赛小作家使用的词汇,得出今年的最热词是“coronavirus”。

所有参赛作品中“coronavirus”一共被使用了459次,与流行病相关的词汇出现频率也很高,如“NHS”、“virus”、“antibodies”、“epidemic”和“lockdown”等。男孩和女孩对这个话题的关注度基本差不多,但相比之下10-13岁孩子则比5-10岁孩子对这个话题更感兴趣。
 
这项比赛的截止日期是2020年2月27日,恰巧比28日英国境内首例冠状病毒传播病例早了一天,更比英国首相宣布全英民众进入严格 “禁足” 状态早了几周。由此可见媒体对孩子们的强大影响力,引导他们关注全球事务,以及他们将接收到的信息转化为富有想象力的故事的表述能力。

《牛津英语话中国》系列图书云签约仪式圆满结束!

5月21日上午,牛津大学出版社(中国)与北京出版集团旗下北教传媒(北京教育出版社)共同举办了《牛津英语话中国》系列图书出版合作云签约仪式。

北京、上海、香港、贵阳四大会场强强连线,首次向全球展示了《牛津英语话中国》教程和配套读物的样书。12位中外资深教育出版人、20多位英语教育专家和500多位一线教师,共同就该套图书的创作理念、编写结构和图书特色等进行了线上研讨,反响空前。



更多信息,点击
这里,查看详情。
 

牛津语言报告 | Oxford 3000 和 Oxford 5000,英语学习者必须掌握的核心词汇

【牛津英语教学研究论文】(Oxford ELT Position Papers)是【牛津大学出版社英语教学专家组】咨询讨论的成果,由一位专家执笔撰写。本期我们将和大家分享【牛津大学出版社英语教学专家组】关于Oxford 3000(牛津3000词)和Oxford 5000(牛津5000词)的一篇研究论文,帮助英语学习者掌握最有用的核心词汇,提升词汇学习效率。



Oxford 3000列出了每个英语学习者需要掌握的3000个核心词汇,涵盖CEFR等级A1-B2学习者需要掌握的总单词的75%左右。Oxford 5000则在Oxford 3000的基础上额外增加了2000个进阶词汇。这2000个单词也与CEFR等级对标,指导B2-C1水平的学习者学习最有用的更高级别词汇。​

更多信息,点击
这里,查看详情。
 

牛津大学出版社与腾讯开展全面合作,共建数字化教育服务生态

4月23日,牛津大学出版社与腾讯达成全面合作框架,双方将以各自优势资源为基础,以服务基础教育,提升互联网信息技术与教育融合发展为目标,在多个内容授权方向上共同打造创新的教育产品和教育模式。



此次签约仪式,牛津大学出版社教育事业部董事总经理 Fathima Dada ,牛津大学出版社中国区董事总经理丁锐,腾讯副总裁钟翔平,腾讯智能平台产品副总裁李学朝、腾讯教育副总裁付曼青等双方代表参加,通过腾讯会议进行了在线签署仪式。

更多信息,点击
这里,查看详情。

牛津教育洞察报告


【牛津大学出版社英语教学专家组】(Oxford University Press ELT Expert Panel)致力于为当前热门议题、影响英语教学的趋势提供咨询,为产品和服务开发提供研究支持,更好地满足全球英语学习者、教师、学校管理者和决策者的需求。专家组成员包括英语教学、应用语言学和教育领域的学者和专业人士。

【牛津英语教学研究论文】(Oxford ELT Position Papers)是【牛津大学出版社英语教学专家组】咨询讨论的成果,由一位专家执笔撰写。

 

英语教学中的融合教育实践


根据联合国教科文组织的定义,融合教育(inclusive education)是指确保所有儿童接受良好的基础教育,在学校和基础教育活动中创造一种儿童能够、并帮助他们在其中学习的环境。

支撑融合教育理念的是教育公平原则,是指根据每个学生的实际需求,提供特殊的支持。融合教育课堂中,每个学生的价值都能被看到。

英语学习对那些有特殊教育需求的学生来说格外具有挑战性,因此英语教师很可能是最先注意到学生有神经多元性和社交情感及行为障碍的。但同时英语课堂也可以是一个理想的环境来解决这些挑战。


点击链接,查看完整报告:
https://www.oup.com.cn/test/inclusive-practices-in-english-language-teaching.pdf


 

弥补词汇量不足的重要性


牛津大学出版社通过【牛津儿童语料库】持续不断地监测儿童的语言使用情况。【牛津儿童语料库】是关于儿童阅读和写作的动态英语语料库,持续追踪新词汇的发展和用法,以及儿童对词汇创意有趣的用法。牛津也在学校中进行调查研究,以更好地了解各类学生的需求以及教师面临的挑战。

在本报告中我们对1000多位教师做了市场调查,有超过半数的教师认为他们的学生中至少有40%缺乏学习所需词汇;有69%的小学教师和超过60%的中学教师认为词汇量不足问题日益严重。我们从其他研究中了解到儿童的词汇量预示着他们未来的考试成绩,甚至是心理健康。

本报告提供了大量我们采访学校时得到的有效的教学方法,以及专家们给出的建议。问题在于,我们如何把这些共享出去以帮助学生获得优质谈话交流、图书和想法?我们号召教育部政策制定者和所有参与到教育中的人们,寻找方法去弥补词汇量不足。


点击链接,查看完整报告:
https://www.oup.com.cn/test/word-gap.pdf


 
第一语言在EMI中的作用

在世界范围内,中小学当中以英语为教学语言(English Medium Instruction, EMI)变得越来越受欢迎。EMI项目是一种旨在提高英语水平的教育计划,主要方式是用英语教授主流科目的内容和技能,例如科学或地理。这些项目采用多种形式,并根据不同课程或学科领域的教学时间来提供不同的英文教学指导。EMI项目的学生会被认为是“多语言学习者”,这个术语表明了他们还掌握其他语种的相关语言知识,包括他们的第一语言(L1),以及他们正在学习的英语知识。  

通常认为,为了学习英语,学生应该只使用英语。然而,这很可能不是最有效的方法,甚至可能是有害的。不同类型的研究表明,多语言学习者所说的第一语言(L1)实际上是在成功习得英语的过程中一种重要工具。

点击链接,查看完整报告:

https://www.oup.com.cn/test/oup-expert-english-medium-instruction.pdf
 

牛津与尼克儿童频道将《爱探险的朵拉》引入全球英语课堂

计划多年合作推出面向3至6岁学生的英语教学课程

2018年10月,牛津大学出版社和维亚康姆尼克消费品(以下简称“尼克”)在英国牛津大学城签署全球协议,将针对低龄学习者合作开发全新的英语教学项目,帮助30个国家超过20万的英语非母语的孩子学习英语。

                   牛津大学出版社英语教学部门总经理Peter Marshall与朵拉在牛津

双方的合作将会给全世界3到6岁的孩子带来丰富的多媒体学习体验。目前该项目正在筹备中,预计2019年初在全球发布,将首先聚焦快速发展的东亚市场,如中国。

牛津大学出版社是世界上最大的出版社,也是英语教学领域的领导者。此次合作是牛津大学出版社英语教学部门一次全新的尝试,也是尼克第一个全面综合的英语教学产品。合作项目基于尼克的经典动画片《爱探险的朵拉》(Dora the Explorer),包括教科书、视频、歌曲和在线资源。此外, 基于《爱探险的朵拉》、《呜咪123》(Team Umizoomi)、《旋风战车队》(Blaze and the Monster Machines) 改编的一系列读物也将在北美外的所有市场发行。依托牛津备受全球老师信赖的高品质教学方法,此次项目将涵盖一系列互动形式,同时满足学校和家庭的需求。



作为全球领先的儿童频道,尼克旗下经典的动画人物形象几十年来一直陪伴着孩子们。尼克独特的故事讲述技巧能够帮助孩子培养批判性思维。通过牛津和全球学校之间的紧密联系,借助尼克广受喜爱的卡通人物形象,此次合作必将为孩子们带来妙趣横生的视听体验。

全球英语教学市场正在迅猛发展,目前估值达到了25亿美元。英国文化教育协会预测2020年使用英语或正在学习英语的人数会达到20亿,同时英语非母语的孩子学习英语的年龄会大幅提前。

牛津大学出版社英语教学部门总经理Peter Marshall表示,“对很多人来说,学习英语会为他们带来更多的机会。和尼克的合作为我们提供了一个全新的和孩子们交流互动的机会。通过像《爱探险的朵拉》这样类型产品的合作,我们将为孩子们打造有效且充满丰富趣味的产品。”


维亚康姆尼克消费品国际部高级副总裁Mark Kingston表示,“几十年来尼克的动画人物形象一直深受孩子们的喜爱,现在他们将陪伴孩子们开始英语学习。我们与牛津大学出版社合作的目标在于创造出一个有趣、吸引人的英语教学项目,同时满足教师在校授课及家长在家指导的需求。”


                              维亚康姆尼克消费品国际部高级副总裁Mark Kingston


关于牛津大学出版社

牛津大学出版社是牛津大学的一个部门,以环球出版为志业,弘扬牛津大学卓于研究、博于学术、笃于教育的优良传统。牛津大学出版社是世界上最大的大学出版社,拥有最广泛的全球业务,每年出版物多达上千种,雇员6000余名,遍布全球50多个国家。

关于尼克儿童频道

拥有39年历史的尼克儿童频道是位列一线的儿童娱乐品牌。自成立以来,尼克始终以孩子为中心,建立了多元的全球业务。尼克旗下业务包括在美国和世界各地的电视节目制作,以及消费品、数字产品、娱乐产品、书籍和动画主题电影。通过100多个地方节目频道和品牌模块,尼克的累积订阅达到12亿,覆盖170多个国家和地区的5亿个家庭,已经成为全球知名度最高和覆盖最广的儿童和家庭多媒体娱乐品牌之一。在美国之外,尼克是维亚康姆集团旗下维亚康姆国际媒体网络的一部分。维亚康姆集团(纳斯达克:VIAB, VIA)是世界领先的全媒体平台节目编辑和内容创造者。想了解更多信息,请访问http://www.nickpress.com。尼克及其相关的所有名称、卡通角色和logo标识都是隶属于维亚康姆集团的商标。


 
快速链接