牛津阅读树
全球超过 130个国家孩子的使用，英国最受孩子们欢迎的阅读系列之一。牛津阅读树系列以自然拼读的系统学习为开端，带给孩子良好的语言启蒙，为之后的阅读学习打下坚实的基础。
庞大的阅读系列为孩子提供多种故事风格、文体和不同画风的读本，所有读物分级专业科学，指导孩子循序渐进展开阅读之旅。
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分级读物
Graded Readers
Graded Readers
全球超过 130个国家孩子的使用，英国最受孩子们欢迎的阅读系列之一。牛津阅读树系列以自然拼读的系统学习为开端，带给孩子良好的语言启蒙，为之后的阅读学习打下坚实的基础。
庞大的阅读系列为孩子提供多种故事风格、文体和不同画风的读本，所有读物分级专业科学，指导孩子循序渐进展开阅读之旅。
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Project X
Project X 的阅读和写作资源是为吸引每个孩子的兴趣而设计的，使他们在小学和以后的学习中获得尽可能多的成果。以多样化的文本和现代化的绘画风格，呈现动感十足的故事情节，令少儿读者耳目一新。外星人、冒险、拯救世界！这些主题更能抓住孩子的心！
系列特色
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系列特色
- 多样性和包容性贯穿始终，用以培养和丰富每个孩子的学习
- 我们的课程以研究为基础，由专家编写，旨在帮助每个孩子取得成功
- 内容涵盖阅读的关键问题，包括自然拼读、文本理解、发展对话、阅读兴趣培养、早期阅读指导及写作等等
- 充满惊喜的冒险故事，配合原创主角的立体插图，让孩子打开眼界，
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Treetops
丰富的分级书籍系列，为高阶阅读能力的学习者设计，内容来自于受喜爱的知名作者，确保学生取得显著的进步，并让他们通过精细分级和生动的初级阅读课程来获得阅读的乐趣。
系列特色
‘We find TreeTops provides us with the breadth that is needed...It is great to find a junior reading programme with books that children really enjoy reading and will discuss without encouragement.’
-Angela Pedley
Ince Church of England Primary School, Wigan
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系列特色
- 参考Oxford Reading Levels 8-20级（Y6/P7年级的高级读者）设计的专业分级，使用我们独特的Oxford Reading Levels帮助每个孩子取得进步。
- 由Michael Morpurgo和Jamila Gavin等畅销作家撰写，并由知名艺术家绘制插图
- 符合年龄的内容，受教育专家认可，因此你能确信你的孩子会有一次丰富的阅读体验
- 配有精心构建的测验以加深理解能力，以及提供电子书供以练习和巩固。
‘We find TreeTops provides us with the breadth that is needed...It is great to find a junior reading programme with books that children really enjoy reading and will discuss without encouragement.’
-Angela Pedley
Ince Church of England Primary School, Wigan
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Oxford Reading for Comprehension
澳大利亚F-3年级的引导阅读计划，以基于研究的理解技能框架作为依托。研究表明，连贯一致且有战略性的方法是成功培养理解能力的关键。 Oxford Reading for Comprehension是一个基于研究的引导阅读计划。 它提供了一个系统的方法来指导理解策略和技能的教学。
系列特色：
‘For a student, the ability to derive meaning from texts is vital because it will either enable or hinder their progress in every school subject.’
-Susan Taylor
Experienced educator and lecturer
for pre-service teachers
系列特色：
- 以独创的“阅读理解能力框架”为基础，贯穿于教学路线的每一个阶段，围绕理解能力提供了一个连贯一致的方法和语言。
- 支持教师明确地教授和示范七种关键的理解策略。加入经过验证的元认知（对思考的思考）策略与公开思考问题。这些策略和问题经验证能够加速进步。
- 文本与主题和课程相联系，涉及一系列的文本类型，可以灵活实施。
- 纳入最新的牛津词汇表。
- 另外搭配有60本全解码的自然拼读读本系列，帮助孩子打下坚实的自然拼读能力基础。
‘For a student, the ability to derive meaning from texts is vital because it will either enable or hinder their progress in every school subject.’
-Susan Taylor
Experienced educator and lecturer
for pre-service teachers
